濮阳小学生叛逆管教教育咨询教育 孩子叛逆教育

郑州爱德思睿教育为保证教学质量，避免孩子受到交叉感染。首先，教育咨询在生源的选择上十分慎重，拒收率很高；其次，孩子入校后根据孩子的思想、品行等问题严重程度分相应班级，各班级在学习和生活中互不接触；*三 ，全天老师与学生同吃、同住、同学习，在保证孩子安全同时确保避免交叉感染。
叛逆管教教育咨询综合能力培养：
坚持培训核心内容：责任、诚信、感恩、自信、八字精神。坚持学员的综合素质养成，培养学员语言表达能力、管理组织能力。让学员学会感恩、懂得感恩、享受感恩。真正达到成才先的教育理念。
坚决杜绝打骂体罚学员。以心理和激励赏识教育为主，体验式教育为辅。唤醒学员内心的善良和上进心。引导学员完成由外到内的转变。

青少年叛逆管教教育咨询，专注于青少年心理疏导（HealKids）和家庭协助（HealFamily），坚持靠爱和行动帮助青少年在教育咨询和家庭两大教育环境中实现健康茁壮成长。

叛逆期孩子的具体体现
孩子叛逆教育咨询认为在青少年这个阶段，由于生理成熟与心理成熟的不平衡性，受自我意识觉醒等因素的影响，青少年心理发展呈现错综复杂、矛盾重重的局面，逆反心理的表现十分**。
青少年成长历来都受到心理学家、教育学家及家长的高度关注。从十二、三岁青春期开始到十七、八岁青春期基本结束。孩子生理上基本成熟，认识和情感有了飞速的发展，是理想、信念、世界观开始形成的重要时期。在这个阶段，由于生理成熟与心理成熟的不平衡性，受自我意识觉醒等因素的影响，青少年心理发展呈现错综复杂、矛盾重重的局面，逆反心理的表现十分**。
对不良倾向产生情感认同。
在一些青少年当中，斗殴被看作是有胆量;与老师、公开对抗被视为有本事;哥们义气等不良的行为倾向却赢得了很多人的认同。而对于乐于助人、爱护集体、爱护公物、遵守校规校纪的青少年则被肆意讽刺、挖苦，造成在集体氛围里好人好事无人夸，不良倾向有市场，正不压邪的局面。

孩子叛逆教育咨询教孩子每天坚持叠军被，坚持到后他就不会去想为什么要这样做，而是自动自发地去做，形成一个习惯。习惯就是一种潜意识行为，一旦形成潜意识，就会延续到生活的各方面，不管是做什么事情他都会认真，都会守纪律，都会一丝不苟等等。而且这个习惯还会影响孩子的其他行为，渐渐形成一些其他的良好习惯。比如孩子玩过的玩具太乱，他就会自觉地收拾整齐。房间里的衣服也会自己收拾好，始终保持—个整洁的生活环境，让自己的生活变得整洁有序。
郑州爱德思睿教育秉承“人性化”“完全透明化”的教学管理，摒弃**业中那些药物、电击疗法、野蛮训练、打骂体罚等可恶行为，学员在教育咨询培训期间教育咨询允许家长随时到校看望孩子，也侧面给家长承诺教育咨询绝不会出现打骂体罚等行为。
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